Тест по биологии Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Развитие экосистем. Агроэкосистемы 11 класс. Тест включает два варианта, в каждом по 11 заданий.
Вариант 1
А1. Еловый лес — экосистема, так как обитающие в нем виды
1) крупнее видов смешанного леса
2) мельче видов смешанного леса
3) приспособлены к длительному совместному проживанию и к неживой природе
4) вступают в конкурентные взаимоотношения между собой
А2. Основная причина саморазвития экосистем
1) изменение ландшафта
2) влияние неблагоприятных температур
3) влияние организмов на среду обитания
4) изменение влажности
А3. Основная причина неустойчивости экосистем
1) повышенная численность некоторых видов
2) недостаток пищевых ресурсов
3) колебания температуры и влажности
4) несбалансированность круговорота веществ
А4. Основа устойчивого развития экосистемы
1) колебание численности популяции в экосистеме
2) биологическое разнообразие
3) переселение видов на новые территории
4) уничтожение видов хищников и насекомых-вредителей
А5. Причина смены одной экосистемы другой
1) изменения среды обитания в результате жизнедеятельности организмов
2) сезонные изменения в природе
3) колебания численности популяций
4) вымирание видов
А6. Агроценоз, в отличие от биогеоценоза, характеризуется
1) незамкнутым круговоротом веществ
2) разветвленными цепями питания
3) большой устойчивостью
4) большим видовым разнообразием
А7. Одна из главных причин сокращения видового разнообразия животных
1) межвидовая борьба
2) разрушение мест обитания животных
3) чрезмерное размножение хищников
4) возникновение глобальных эпидемий — пандемий
А8. Поле пшеницы является аrроэкосистемой, так как
1) имеет большое разнообразие цепей питания
2) оно имеет большую продуктивность, чем природная экосистема
3) его регулирующим фактором является человек
4) оно расположено рядом с поселениями человека
В1. Выберите три правильных ответа.
Смешанный лес — более устойчивая экосистема, чем березовая роща, так как в нем
1) нет консументов и редуцентов
2) более плодородная почва
3) в обмене веществ используется дополнительная энергия
4) более длинные и разветвленные цепи питания
5) более сложная пищевая сеть
6) больше видовое разнообразие
В2. Установите последовательность событий, характеризующих саморегуляцию в биогеоценозе.
А. Всплеск численности травоядных
Б. Высокий урожай кормов
В. Возвращение к норме численности хищников и травоядных
Г. Рост численности хищников
Д. Падение численности травоядных
Е. Замедление размножения хищников
С1. В результате вулканической деятельности в море образовался остров. Опишите последовательность формирования там экосистемы.
Вариант 2
А1. Агроценоз считают искусственной экосистемой, так как он
1) существует только за счет энергии солнечного света
2) не включает продуцентов и редуцентов
3) не может существовать без дополнительной энергии
4) не включает консументов и редуцентов
А2. Показателем устойчивости экосистемы служит
1) многообразие видов
2) уменьшение числа хищников в экосистеме
3) высокая плодовитость животных
4) увеличение численности популяции травоядных
А3. Увеличение в экосистеме числа видов, образование новых и разветвленных цепей питания являются признаками
1) смены одной экосистемы другой
2) неустойчивого состояния экосистемы
3) перехода устойчивой экосистемы в неустойчивую
4) устойчивого развития экосистемы
А4. Значительные изменения организмами среды обитания в процессе их жизнедеятельности — это причина
1) биологического регресса
2) смены экосистемы
3) колебания численности видов
4) вымирания популяций
А5. Примером смены экосистемы служит
1) осенний листопад
2) сокращение численности хищников в лесу
3) зарастание пресноводного водоема
4) отмирание надземных частей растений зимой в степи
А6. В агроэкосистеме в отличие от природной экосистемы
1) наблюдается большое видовое разнообразие
2) имеются разветвленные цепи питания
3) кроме солнечной, используется дополнительная энергия
4) используется только солнечная энергия
А7. Биоразнообразие в экосистеме
1) повышает хаотичность и неустойчивость экосистемы
2) характеризует воздействие антропогенного фактора
3) повышает устойчивость экосистемы
4) характеризует возраст экосистемы
А8. В агроценозах
1) отсутствуют редуценты
2) большое видовое разнообразие
3) значительная часть продукции уходит из экосистемы
4) отсутствуют продуценты
В1. Выберите три правильных ответа.
В экосистеме пресноводного водоема саморегуляция проявляется в
1) сокращении количества рыбы
2) ограничении роста численности плотвы щуками
3) повышении температуры воды
4) минерализации органических остатков организмами — редуцентами
5) сокращении численности хищников при снижении численности жертв
6) повышении численности живых организмов в водоеме при сокращении концентрации растворенного в воде кислорода
В2. Установите последовательность событий, происходящих при освоении живыми организмами новых безжизненных территорий.
А. Появление мхов и кустистых лишайников
Б. Появление травянистых растений, кустарников
В. Появление лесных сообществ
Г. Образование тончайшего слоя почвы
Д. Появление бактерий, водорослей и накипных лишайников
Е. Выветривание горных пород
С1. Укажите не менее четырех причин того, что агроценозы менее устойчивы, чем биогеоценозы.
Ответы на тест по биологии Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Развитие экосистем. Агроэкосистемы 11 класс
Вариант 1
А1-3
А2-3
А3-4
А4-2
А5-1
А6-1
А7-2
А8-3
В1. 456
В2. БАГДЕВ
С1.
1. Первыми на вулканическом острове поселятся микроорганизмы и лишайники, которые обеспечат образование почвы.
2. На этой почве поселятся растения, семена и споры которых будут занесены ветром, водой, птицами и другими животными.
3. С появлением растительности в экосистеме будут появляться животные. Первыми из них обычно являются птицы и членистоногие.
Вариант 2
А1-3
А2-1
А3-4
А4-2
А5-3
А6-3
А7-3
А8-3
В1. 245
В2. ЕДГАБВ
С1.
1. Круговорот веществ в агроценозах незамкнутый. Многие вещества изымаются человеком.
2. В агроценозе преобладает один вид культурных растений, необходимый человеку, — монокультура, поэтому число видов в агроценозе небольшое.
3. Культурные растения не выдерживают без участия человека конкуренции с дикими.
4. Агроценоз не может обходиться только солнечной энергией. Он требует дополнительной энергии и удобрений.